多媒体在教学中的过度使用及对策探究

• 作者: 薛南
• 来源期刊: 新东方
• 学科: 社会科学
• 关键词: 多媒体教学
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 问题与思路
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 分类号: G20
• 字数: 5033字
• 语种: 中文

摘要

多媒体教学具有内容丰富、形式多样、使用灵活等特点,可以从多方面激发学生的学习积极性,是一种很有活力的教学手段.但是,很多的情况下过度使用,会带来众多的“多媒体应用后遗症”.笔者针对这些弊端提出一些有益的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛南		1	0	0.0	0.0