研讨文本，深挖人文意涵--谈李镇西老师的《祝福》课堂教学

• 作者: 李波
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 《祝福》 李镇西 课堂教学 老师 现代文阅读教学 文本 文意 封建礼教
• 年，卷（期）: ywtdb_2014,（3）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

对于高中生来说，如何体验特定时代背景下封建礼教对人民的荼毒，单纯依靠教师的讲授是无济于事的。笔者认真研读了李镇西老师讲授《祝福》的课堂实录，有一个非常深刻的体会，就是在现代文阅读教学中，学生的自主学习，远远大过教师的分析和所谓的旁征博引。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李波		9	2	1.0	1.0