关于热工教学中的一些教学法尝试和体会

• 作者: 曹晓玲 毕海权 秦萍 袁艳平
• 来源期刊: 制冷与空调（四川）
• 学科: 工学
• 关键词: 热工基础 教学研究
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 论坛
• 页码范围: 716-719
• 页数: 4页
• 分类号: TK122
• 字数: 4200字
• 语种: 中文

摘要

热工基础课程是一门概念多、公式多、且公式表达形式及使用条件多变的课程，为了避免学生死记硬背公式和概念的僵硬学习方法，教师在教学中应采用换位思考的方法，如果自己是学生，在初次学习本门课程时可能会有哪些困难，然后在教学中想方设法帮助学生解决这些困难。将我们在这方面做的一些尝试和体会介绍给大家，希望与各位同行切磋交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦萍	西南交通大学机械工程学院	52	463	14.0	19.0
2	袁艳平	西南交通大学机械工程学院	94	693	15.0	22.0
3	曹晓玲	西南交通大学机械工程学院	63	475	13.0	20.0
4	毕海权	西南交通大学机械工程学院	58	333	10.0	16.0