国内高校创新人才培养模式研究文献述评

• 作者: 刘红宁 康胜利 朱卫丰
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养模式 文献研究 评价
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 校长论坛
• 页码范围: 4-8
• 页数: 5页
• 分类号: G640
• 字数: 3905字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2014.03.329

摘要

对我国高校创新人才培养模式的研究文献进行了系统分析.我国高校对创新人才培养模式的研究具有三大特征:相关研究起步较晚,后期发展很快;获得资助的力度逐年加大,研究水平不断提高;研究内容针对性强,集群特征明显.在全国1 000多所高校中,专门开设相应的实验班进行人才培养模式改革与创新尝试的院校有80所左右,经对比分析发现,具有拔尖创新人才培养模式所占比重较大、培养方法以分段培养为主、实施过程沿袭传统教育模式程度较重等特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱卫丰		188	1129	18.0	24.0
2	康胜利		20	81	5.0	8.0
3	刘红宁		207	1330	18.0	26.0