大学概率统计课程教学现状与思考

• 作者: 刘常彪 李臻臻
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 概率统计课程 分层次教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究科学
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2025字
• 语种: 中文

摘要

传统的概率统计教学模式陈旧、单一已成为影响和制约教学效果提高和高素质人才培养的主要障碍性因素。因此，从分析学生学习现状和教师的教学现状两个角度出发，对大学概率统计课程教学改革进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李臻臻	内蒙古师范大学数学科学学院	6	8	2.0	2.0
2	刘常彪	内蒙古师范大学数学科学学院	8	6	2.0	2.0