微课程开发实验简介及心得

• 作者: 田佩章
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 数学习题 不知道 开发实验 规划系统 三维动画制作 几何画板 时间投入 操作技能 优酷网 整体教学质
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

【正】从2011年起,笔者就较为系统地开始《每日一题》数学微课程开发。受到可汗学院的启发,考虑到许多家长不知道如何辅导孩子不会的数学习题,而开发了一些零星的虚拟视频,起初是用于一个班级,用iPad+Educreations网站(如图1)开发,一个学期下来,发现学生的浏览愿望比想象的强烈,只是因为网站速度太慢,在做了近百个视频后,不得已放弃。于是开始规划系统的、配合数学课程的微课程开发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田佩章	杭州市西湖小学教育集团	1	0	0.0	0.0