从无序到有序 从感性到理性——谈“凸透镜成像规律”实验教学设计

• 作者: 宋晓楼
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 教育
• 关键词: 凸透镜 成像规律 实验教学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

凸透镜成像规律是整个光学部分的重点,也是难点,其实验是教学的关键.本文讨论了老师如何引导和帮助学生从实验中感受成像、从实验中认识成像的特点、从具体的实验数据中归纳凸透镜成像规律.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋晓楼		7	1	1.0	1.0