工程制图课程教学中创造性思维能力的培养

• 作者: 丁国华 张勇 李峥 窦德召
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: CDIO 工程制图 创造性思维
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究科学
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G642.2
• 字数: 2605字
• 语种: 中文

摘要

基于CDIO工程教育理念，提出工程制图课程教学中学生创造性思维能力培养的途经：以学生为中心，充分利用多种教学手段，激发学生学习兴趣，注重培养学生自学能力；建立以问题驱动和启迪创造性思维，在工程实践中强化创造性思维要素训练。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李峥	淮北师范大学物理与电子信息学院	60	113	5.0	7.0
2	丁国华	淮北师范大学物理与电子信息学院	10	18	3.0	4.0
3	窦德召	淮北师范大学物理与电子信息学院	25	61	4.0	6.0
4	张勇	淮北师范大学物理与电子信息学院	7	32	3.0	5.0