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摘要:
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牛津高中英语task教学感想--以模块一第三单元task为例
英语教学
task
教学感想
模块一第三单元
基于Model-on-Demand的预测控制研究
非线性系统
局部建模
广义预测控制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 Task Demand of Sequentially Presented Information While Moving in Augmented Reality
来源期刊 心理学研究:英文版 学科 工学
关键词 增强现实 移动环境 信息 响应性能 时间特性 任务条 观察者 AR
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 929-935
页数 7页 分类号 TP391.9
字数 语种
DOI
五维指标
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
增强现实
移动环境
信息
响应性能
时间特性
任务条
观察者
AR
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
Psychology Research
月刊
2159-5542
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
出版文献量(篇)
489
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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