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边疆少数民族贫困大学生思想困境及教育策略
边疆少数民族贫困大学生思想困境及教育策略
作者:
田夏彪
原文服务方:
教育与教学研究
边疆少数民族
贫困大学生
思想道德
教育策略
摘要:
边疆少数民族贫困大学生思想困境表现为:个人竞争与文化资本冲突、职业理想和就业选择之间的矛盾、专业知识和综合发展不统一、学校学习和校外生活之间不共谐等方面.为解决这些困境,需要高校加大资助力度,创造多元“助学”形式;创设民族文化生活空间,增强文化资本“力”;加强校外教育资源,构建校内外互补“合力”;改革“数量化”管理模式,确立“人本化”的教育实践观.
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文献信息
篇名
边疆少数民族贫困大学生思想困境及教育策略
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
边疆少数民族
贫困大学生
思想道德
教育策略
年,卷(期)
2014,(6)
所属期刊栏目
民族教育
研究方向
页码范围
25-28
页数
4页
分类号
G751
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
田夏彪
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贫困大学生
思想道德
教育策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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