浅析汉语课堂教学语言的得体性

• 作者: 郭云婷
• 来源期刊: 华中人文论丛
• 学科: 文学
• 关键词: 得体 语言得体性 汉语教学 课堂教学语言
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: H193

摘要

本文首先概述了语言得体的定义,其次从语言得体能提高教学质量、促进学生的语言习得和激发学生学习积极性、引导学生积极参与交际活动三个积极方面介绍了其作用;最后以个人的认识和经验积累,提出了汉语课堂教学语言得体的三个表现,以帮助教师在汉语教学中更好的组织课堂教学,促进学生更有效地进行汉语学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭云婷		16	6	2.0	2.0