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摘要:
目的:分析军校学员长跑考核成绩与运动竞赛焦虑之间的关系,探讨提升学员长跑成绩的措施.方法:运用整群抽样法选择某军校368名2011级男性本科学员作为研究对象,采用运动竞赛焦虑量表(CSAI-2)测试学员考核前的运动竞赛焦虑水平;考核后,将5000 m跑成绩的前60名和后60名分别归为高分组和低分组,分析长跑成绩与运动竞赛焦虑的关系.结果:高分组与低分组的状态认知焦虑、躯体状态焦虑得分有显著的差异,状态自信心无显著差异.结论:学员参加5000 m跑考核前心理状态是影响考核成绩的重要因素;考核前的焦虑心理状态具有运动竞赛焦虑的特点,可以参照中长跑运动员心理释压的方法,结合竞赛心理学原理对军校学员进行心理辅导,以提高考核成绩.
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文献信息
篇名 军校学员5000 m跑运动竞赛焦虑的实验研究
来源期刊 军事体育学报 学科 体育
关键词 军校学员 5000 m跑 运动竞赛焦虑
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 国家基金课题
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G804.8
字数 2084字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈增辉 第三军医大学军事与体育学教研室 9 23 3.0 4.0
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军校学员
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运动竞赛焦虑
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军事体育学报
季刊
1671-1300
44-1071/G8
大16开
广州市沙河禺东西路38号
1981
chi
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