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摘要:
美国人才学家英格尔斯在20世纪60年代就提出了“现代人”素质概念,主要体现在四方面:一是求新,接受新东西、探索新领域;二是参与社会事务,表现出社会责任感;三是个人效能感和自信心强;四是思想上独立自主,不迷信传统和习俗。这一“现代人”标准一直为各国人才学研究者尊重和认同。被各国人才学研究者尊重和认同的“现代人”标准也值得我们借鉴。
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文献信息
篇名 家长会说话孩子才“会听话”
来源期刊 人生十六七:家教指南 学科 教育
关键词 家长会 听话 孩子 说话 社会责任感 现代人 人才学 60年代
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G459
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研究主题发展历程
节点文献
家长会
听话
孩子
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社会责任感
现代人
人才学
60年代
研究起点
研究来源
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期刊影响力
人生十六七:家教指南
月刊
1006-3099
21-1064/C
长春市人民大街5268号
出版文献量(篇)
6084
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