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摘要:
实验室建设受实验经费、实验仪器设备、实验环境、实验教学体系、实验队伍及实验室管理等实验资源限制.作为一个耗散结构,实验室不断与外界进行物质、能量和信息的交换,校企合作共建成为实验室建设发展的新模式.文章从可拓资源角度出发,探讨校企合作共建实验室的资源整合,经资源、关联准则、资源论域的变换,将实验室的不可控资源变成实验室的可拓资源,实现实验室的可持续发展.
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文献信息
篇名 校企合作共建实验室的可持续发展研究
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 校企合作 共建实验室 可持续发展 可拓资源
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 实验教学中心与实践(实训)基地
研究方向 页码范围 137-139,168
页数 4页 分类号 G482
字数 3784字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2014.01.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭伟锋 泉州师范学院陈守仁工商信息学院 19 131 7.0 11.0
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实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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