点亮“心灯”——基于幼儿教师教育信念的园本研修

• 作者: 唐海燕
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 研修 教育信念 教师继续教育 教师专业发展 园本培训 话语体系
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G615

摘要

自从《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布实施以来，在幼儿教师继续教育话语体系中，园本研修已经取代了传统的园本培训，并成为幼儿教师专业发展的一条有效路径。研修与培训，不仅仅是词语的变化，二者在教育观念、教育目标以及教育方法方面呈现出诸多的不同：它一方面要求幼儿教师深入研究教育教学内容，