智能手机传感器在小学科学探究教学中的应用

• 作者: 吴向东
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 智能手机传感器 科学教学 探究教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 字数: 4295字
• 语种: 中文

摘要

智能手机在社会上有相当高的普及率，将内置其中的传感器用于科学探究教学具有重要的实践价值。本文从新的探究目标、探究内容、探究形态和探究活动的设计等方面，探讨了其教学应用问题，有助于教师对智能手机传感器在科学教学中的应用有更深入的理解。