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摘要:
基于全面质量管理理论,从保障人才培养质量的需要出发,引入外部监控机制,结合教学实践,构建全员参与、全面管理、全程监控和多元开放的高校人才培养质量保障体系。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 三全性多元型高校人才培养质量保障体系建设
来源期刊 牡丹江师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 人才培养质量 质量保障体系 全面质量管理 三全性 多元型
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究科学
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G526.4
字数 4231字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘军峰 12 56 3.0 7.0
2 周传胜 13 51 5.0 7.0
3 代明君 13 47 5.0 6.0
4 郑秀梅 10 17 3.0 3.0
5 郑志秀 7 25 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (26)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1997(1)
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2002(1)
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研究主题发展历程
节点文献
人才培养质量
质量保障体系
全面质量管理
三全性
多元型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
季刊
1003-6180
23-1289/N
16开
黑龙江省牡丹江市文化街191号
1975
chi
出版文献量(篇)
2986
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