利用非正式群体的人际关系，建立集体主义型班级

• 作者: 尹知松
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 集体主义精神 非正式群体 班级群体 人际关系 利用 共同活动 社会意义 行为规范
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: C912.1

摘要

集体是以集体主义精神作为成员行为规范，以有个人意志和社会价值的共同活动为中介的群体，它是群体发展的最高形式。苏联心理学家皮德洛夫斯基用几何图形表示了不同发展水平的群体空间模式。图中OA，OB分别表示班级群体的不同发展方向和性质，OA表示积极向上，OB表示消极不良，OC代表班级群体中人际关系发展水平的因素，其中1，2，3，4，5分别代表不同类型的群体，其中第三型班级称为集体主义型班级，是最高水平的理想的班级，这种班级符合社会进步要求，共同活动的社会意义对人际关系具有高度的中介意义。

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