面向不发达地区的中职学校信息技术与课程整合的研究

• 作者: 李宝玖
• 来源期刊: 山东农业大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 不发达地区 中职学校 信息技术与课程整合 案例
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 3419字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-2324.2014.z.014

摘要

笔者考察发现，天津市蓟县地区以及河北省部分地区，由于经济上的不发达，信息化教育硬件环境落后，使得这些地区的中职学校教师现代教育手段运用水平较低，加之观念陈旧，影响了教育信息化的进程，阻碍了中职学生信息化水平的培养。笔者认为信息技术与课程整合是中职教育信息化发展的有效途径。本文以天津市信息工程学校、河北省张北、宣化中专为代表，针对不发达地区的中职学校信息技术与课程整合进行了探讨。

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