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重视参与建构培养认知策略——“平面向量概念”的教学实践与思考
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摘要：
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“平面向量”的教学体会
平面向量
数学概念
数形结合
类比
高中数学中的平面向量数量积概念分析
高中数学
平面向量数量积
概念
高中数学平面向量解题策略
高中数学
平面向量
解题策略
平面向量的综合运用
平面向量
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
6
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20767
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