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摘要:
本文通过文献法、经验提炼法及教学实践等对高中体育教学中的消极因素进行了分析。研究发现,在消极因素上主要有畏难、厌烦、发泄、恐惧、需要和对立等6个,对此笔者总结与梳理出了“纪律小报告”等7个化解策略。
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文献信息
篇名 高中体育教学课堂消极因素的分析与化解--以杭州市余杭区第二高级中学为例
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 体育教学 消极因素 分析 对策 有效性
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 体 育 教 育 -- 理论与方法探索
研究方向 页码范围 98-99,79
页数 3页 分类号 G807.3
字数 4707字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.01.050
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作者信息
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1 钟新军 3 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
消极因素
分析
对策
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
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