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摘要:
目的:通过对银川市0~3岁婴幼儿母亲进行婴幼儿早期教育认知情况调查,了解母亲对婴幼儿早期教育认知情况.方法:采用便利取样对宁夏银川市某社区的0~3岁婴幼儿母亲进行问卷调查,问卷内容包括一般状况和婴幼儿早期教育的认知状况,数据使用SPSS17.0软件分析.结果:0~3岁婴幼儿母亲对婴幼儿早期教育认知情况总体水平较高,其中认为听音乐促进婴幼儿健康的母亲所占比例最高(99%);学历影响母亲对婴幼儿早期教育认知水平,在是否知道早期教育最佳时间、是否了解婴幼儿早期教育知识等方面具有统计学意义(P<0.05).结论:根据不同学历母亲对婴幼儿早期教育认知状况,通过讲座、展览等多种方式,加强婴幼儿早期教育内容宣传,从而促进婴幼儿早期教育全面发展.
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文献信息
篇名 银川市母亲对婴幼儿早期教育认知情况调查
来源期刊 包头医学 学科 医学
关键词 早期教育 婴幼儿 认知
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 213-214
页数 2页 分类号 R473.72
字数 2062字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何颖 宁夏医科大学护理学院 14 62 5.0 7.0
2 李胜玲 宁夏医科大学护理学院 121 1305 18.0 33.0
3 康春景 宁夏人民医院心内科 5 2 1.0 1.0
4 张海宏 宁夏医科大学护理学院 23 76 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
早期教育
婴幼儿
认知
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研究来源
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15-1171/R
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包头市医学信息研究所(包头市昆区乌兰道18号包九中对面)二楼205房间
16-149
1977
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