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摘要:
新课程标准不仅在课时数上进行了改革,而且在教学内容上也进行了新的调整。从体育课程执行情况来看的调查发现,总体上执行情况较好,部分学校对执行新课程标准不到位的主要原因是场地设施缺乏和学校领导对体育教育不够重视。针对所存在的目标定位不准确、概念认识不清晰、评价机制不完善等问题,提出具体的对策和建议。
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新课程
反思
展望
试析新课标背景下的小学体育教学创新
新课标
小学体育教学
教学创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课标实施以来基础体育教学发展回顾与反思
来源期刊 长春大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 新课程标准 体育教育 实施
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 高教管理
研究方向 页码范围 819-822
页数 4页 分类号 G641
字数 5203字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉江 绵阳师范学院体育与健康教育学院 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
体育教育
实施
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