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摘要:
人类已经进入网络时代,语文学科需要在教学中广泛应用互联网提供的各种资源.在阅读教学中创设情境,在综合性学习中拓展资源,在作文教学中多方互动,以上三种在语文教学中利用网络资源的方式在目前网络环境下可以得到较为广泛的应用,从而最大范围地拓展教学的外延,多层次展现语言的美,全面提高学生的语文素养,促进学生终身学习能力的形成,真正实现教师角色的转变.
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈网络资源在语文教学中的应用
来源期刊 发明与创新·教育信息化 学科
关键词 网络时代 建构主义 创设情境 拓展资源 多方互动
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 数字资源
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号
字数 2468字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
网络时代
建构主义
创设情境
拓展资源
多方互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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5412
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