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摘要:
评语,不仅要反映学生解题的正误,对学生进行恰当的学法指导,使学生形成正确的解题思路和方法,而且要注意挖掘学生的智力因素。通过积极引导,拓宽学生的思路,培养学生自主创新。利用评语适当给予启发,以帮助开发学生的潜能,激活创新意识。
内容分析
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文献信息
篇名 浅议数学作业批改中如何使用评语
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 数学 作业 评语
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 193-193,194
页数 2页 分类号
字数 8034字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马利民 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
作业
评语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
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