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摘要:
管理学是一门理论性、实践性、边缘性、综合性较强的应用性学科。对该课程教学模式和考核方式的选择和构建会直接影响教风、学风和考风的端正和改变。
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文献信息
篇名 中外管理学教学方法和考核方式比较与构建的研究
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 教学模式 考核方法 教考分离
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 46-46,47
页数 2页 分类号
字数 3528字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘婷婷 郑州大学西亚斯国际学院 45 113 5.0 9.0
2 刘金庚 郑州大学西亚斯国际学院 6 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
考核方法
教考分离
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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