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让学生的个性在阅读中张扬
阅读教学
个性化阅读
小学语文教学
发展个性
让个性扮靓语文阅读教学
个性化
阅读教学
和谐课堂
展示平台
让错误生成美丽的花朵
宽容错误
善用错误
巧用错误
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让阅读的枝头缀满个性的花朵
来源期刊 科海故事博览·科教论坛 学科
关键词 文本 多元解读 有效 个性
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林海萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文本
多元解读
有效
个性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科海故事博览·科教论坛
月刊
1007-0745
53-1103/N
昆明市江滨西路临江花园
出版文献量(篇)
7496
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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