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初中音乐教学方法刍议
初中音乐教学方法刍议
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摘要：
教无定法，教学过程就是不断创新的过程，只有老师大胆创新，准确地把握新理念，恰如其分地运用新课程培养学生的新思维，新课程下的音乐教育，必将显示出勃勃生机。中学音乐教育处于整个音乐教育的重要阶段，在其教学中，着力培养和发展学生的创造力与创新思维，为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面发展，这是中学音乐教学新课程理念的根本体现。
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文献信息
| 篇名 | 初中音乐教学方法刍议 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | 初中音乐 教学方法 探讨 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（9） | 所属期刊栏目 | 实践归纳 |
| 研究方向 | 页码范围 | 273-273 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2037字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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初中音乐
教学方法
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期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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4220
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