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摘要:
当前,家庭教育公共服务需求不断丰富升级与家庭教育公共服务供给现实困境间的矛盾日益尖锐,这迫切要求政府部门不断创新家庭教育公共服务供给机制,提升服务品质。协同供给具有坚持需求导向、供给主体共轭、供给结构网络化以及供给环境共享的特征。协同供给在供给路径上强调政府、市场、第三部门于“战略一组织一行为”层面进行深度一体化的协作,这为解决当前家庭教育公共服务供需矛盾创建可行路向。
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文献信息
篇名 家庭教育公共服务协同供给研究
来源期刊 中国家庭教育 学科 经济
关键词 家庭教育 公共服务 协同供给
年,卷(期) zgjxhzjy_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-62
页数 6页 分类号 F724.771
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘云艳 西南大学教育学部 103 575 12.0 20.0
2 张晋 西南大学教育学部 21 15 2.0 3.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
公共服务
协同供给
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国家校合作教育
季刊
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