教科书插图要重视情境与史实相统一——以“手持玉米的赫鲁晓夫”为例

• 作者: 何永保 张维丽
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教科书 赫鲁晓夫 相统一 历史课堂教学 历史图片 玉米 史实 情境
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G423.3

摘要

历史图片作为一种重要史料，在重现历史情节时具有视觉直观性、内容生动性、信息丰富性等优势，因而在历史课堂教学中备受青睐。现行人教版教科书中使用了大量历史图片，在编排形式上呈现出图文并茂的效果。在教学中，历史图片发挥了图片语言在历史叙述过程中的独特作用：或反映历史事件，或描绘历史人物，或定格历史场景，或再现时代风貌，或折射社会变迁，或揭示历史特征，与文字资料构成相互印证、补充、说明、强调等效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张维丽		2	0	0.0	0.0
2	何永保		1	0	0.0	0.0