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摘要:
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英语专业翻译教学中的形成性评价探究
形成性评价
终结性评价
翻译教学
英语专业翻译课教学现状及原因分析
英语专业
翻译教学
课程设置
教学方法
本科院校非英语专业翻译教学探究
非英语专业
翻译教学
复合型人才
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 英语专业翻译测试策略研究
来源期刊 吉林教育 学科 文学
关键词 专业翻译 教学翻译 测试策略 本科英语专业 翻译课 翻译人员 课程设置 对外交流 国际交流 经济发展
年,卷(期) 2014,(7S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘洋 长春工业大学人文信息学院外语系 41 69 5.0 7.0
2 徐祥武 长春工业大学人文信息学院外语系 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
专业翻译
教学翻译
测试策略
本科英语专业
翻译课
翻译人员
课程设置
对外交流
国际交流
经济发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导