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摘要:
在新课程的教育目标体系中,过程与方法目标是一个备受关注的目标维度。在教学实践中,这一目标也是最让教师们感到困惑的。正确理解过程与方法目标的地位、内涵以及三维目标的关系是目标达成的前提,新知探究、练习巩固、思维拓展等教学环节的有效落实是目标达成的关键。
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文献信息
篇名 不可忽视的过程与方法目标
来源期刊 江苏教育研究:理论(A版) 学科 教育
关键词 过程与方法目标 正确理解 有效落实
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 孙冬梅 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
过程与方法目标
正确理解
有效落实
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
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30
总被引数(次)
20036
论文1v1指导