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摘要:
学习地图能清晰地告诉员工,在能力发展的每个阶段应该学习什么内容,努力的方向和目标是什么,晋级和轮岗应该具备什么样的能力。同时,也能让员工理解学习内容和学习目标之间的关联性,养成“自主学习”的能动性。
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文献信息
篇名 绘制学习地图
来源期刊 企业管理 学科
关键词 人力资源管理 素质能力模型 企业培训体系 员工职业发展通道 学习地图
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 方法
研究方向 页码范围 99-102
页数 4页 分类号
字数 4514字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 简富临 中国人民大学劳动人事学院 2 7 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
人力资源管理
素质能力模型
企业培训体系
员工职业发展通道
学习地图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业管理
月刊
1003-2320
11-1099/F
大16开
北京海淀区紫竹院南路17号
2-650
1980
chi
出版文献量(篇)
9404
总下载数(次)
26
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