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摘要:
动作发展是学龄前儿童发展的重要方面,与个体健康、认知、情绪、社会性发展都存在着重要联系.学龄前期是动作发展的敏感期,因此如何科学地评价学龄前期儿童的动作发展情况变得十分关键.本文分析比较国内外常用相关测量工具,总结了学龄前儿童动作测量工具的主要特征,总结了当今学龄前儿童动作发展测量的发展趋势.
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文献信息
篇名 学龄前儿童动作发展测量的研究进展
来源期刊 中国儿童保健杂志 学科 医学
关键词 学龄前儿童 动作发展 测量工具 研究进展
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 综述与讲座
研究方向 页码范围 48-51
页数 分类号 R749.94
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴升扣 北京师范大学体育与运动学院 6 130 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
学龄前儿童
动作发展
测量工具
研究进展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国儿童保健杂志
月刊
1008-6579
61-1346/R
大16开
西安市西五路中段157号
52-180
1993
chi
出版文献量(篇)
7802
总下载数(次)
37
总被引数(次)
53897
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