创造学习与成长的"第三空间"-基于一项"行动研究"的思考

• 作者: 吴丽萍
• 来源期刊: 教育理论与实践(中小学教育教学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 三校联合教研 学习 专业成长 第三空间理论
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

摘要

"第三空间"理论是后现代理论体系中的显学之一,爱德华·索亚是这一理论的集大成者.这一理论的重大贡献在于重建了空间理论的认识向度,丰富了空间理论的思想内涵.促进教师专业成长,乃当今中小学教育的重要课题,从空间概念切入,实施"三校联合教研",用"第三空间"的视角审视教师的学习与成长,也许可以看到别样的风景.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽萍	太原师范学院教育系	11	0	0.0	0.0