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论大学写作课的教学改革
论大学写作课的教学改革
作者:
王平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学写作课
基础理论
教学改革
摘要:
长期以来,大学写作课在高校处于边缘位置。大学写作课教学改革应调整基础理论教学的内容、方法和手段。在大学写作课教学过程中,教师要注重传授鲜活的理论知识,理论知识的讲授要介入经典文本,同时实现创新写作的目的。
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写作课
教学改革
教学对象
学生特点
高校科技写作课的教学改革与探析
科技写作
教学改革
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高校
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文献信息
篇名
论大学写作课的教学改革
来源期刊
教育理论与实践.学科版
学科
教育
关键词
大学写作课
基础理论
教学改革
年,卷(期)
jyllysjxkb_2014,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
47-48
页数
2页
分类号
G642.0
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王平
辽宁师范大学文学院
53
61
5.0
6.0
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引文网络
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大学写作课
基础理论
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育理论与实践:学科版
主办单位:
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-162
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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