中药专业高职学生中药学课程认知分析

• 作者: 吴嘉瑞 张冰 林志健
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中药学 教学需求 问卷调查 教学认知
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 职业技术教育
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 分类号: G642.41
• 字数: 4173字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2014.05.255

摘要

目的 通过问卷形式跟踪调研我校中药学专业高职学生对于中药学课程的认知,以了解教学效果及学生学习情况,提出中药学课程改进和完善意见.方法 采用问卷调研对北京中医药大学2012级、2013级中药学专业高职学生进行课前课后认知情况对比,分析总结学生对中药学课程的认知及中药学教学中取得的效果.结果 订单式培养的中药学知识需求主要包括中药的性味、功效、主治、用法、合理用药、药对及小复方配伍应用等.中药学课程学习后学生对中药知识的认知明显提高,学生普遍认为有收获,同时对教学新尝试较为认可.结论 订单式培养模式,对中药学知识需求更加注重生产实际.当前的教学新尝试教学效果和教学满意度较高,取得较好的教学效果.仍需根据订单式培养的需求制定合适的教学目标与教学内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张冰		522	3951	28.0	43.0
2	吴嘉瑞		272	1967	20.0	34.0
3	林志健		147	683	14.0	21.0