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摘要:
本文通过文献资料法、逻辑分析法、归纳法对教师专业化视域下高校体育教师素养进行了思考与分析。结论表明:在教师专业化视域下,高校体育教师文化素养是一个动态发展的复杂过程,在这个过程中需要多种文化知识隐性素质与其个人技术、组织能力、科研能力、创新能力、收集信息能力等显性素质,才能突出人格魅力,技术魅力,面对不同的教学对象,灵活运用多种体育教学模式,成功地组织体育课。
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文献信息
篇名 教师专业化视域下高校体育教师文化素养的探析
来源期刊 中州体育:少林与太极 学科 地球科学
关键词 教师专业化 体育教师 文化素养 探析
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号 N02
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李卫华 郑州大学西亚斯国际学院体育学院 14 27 3.0 4.0
2 韩爱芳 郑州大学西亚斯国际学院体育学院 20 11 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业化
体育教师
文化素养
探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中州体育:少林与太极
月刊
1003-5176
41-1156/G8
郑州市惠济区银河街2号
出版文献量(篇)
841
总下载数(次)
1
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0
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