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摘要:
病理学是研究疾病的形态学改变为主的基础医学学科,病理学实验教学通过观察疾病的形态学变化,帮助学生掌握各种疾病的病变,通过将虚拟切片替代以往实验课大多采用的HE切片进行教学效果的对比分析,结果表明,虚拟切片数学可明显提高教学效果。
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文献信息
篇名 虚拟切片在病理学实验教学中的应用
来源期刊 江汉大学学报(自然科学版) 学科 医学
关键词 虚拟切片 病理学 实验教学
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 医学与生命科学
研究方向 页码范围 78-81
页数 4页 分类号 R36-45
字数 2771字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周英琼 桂林医学院病理学教研室 83 293 9.0 12.0
2 曾思恩 桂林医学院病理学教研室 95 448 12.0 16.0
3 刘丽江 江汉大学医学院病理学与病理生理学教研室 87 287 9.0 11.0
4 乔丽 桂林医学院研究生学院 7 19 2.0 4.0
5 王绪明 江汉大学医学院病理学与病理生理学教研室 11 10 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟切片
病理学
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江汉大学学报(自然科学版)
双月刊
1673-0143
42-1737/N
大16开
武汉经济技术开发区江汉大学期刊社
1973
chi
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