人力资源管理专业教学存在的问题与对策

• 作者: 刘海涛
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 人力资源管理专业 建构主义理论 实例式教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G642|F243-4
• 语种: 中文

摘要

人力资源管理是一门实践性很强的学科.当前,人力资源管理专业的传统教学模式限制了学生创新思维的培养,课程设置不合理,教材编写落后,教师实践和社会经验欠缺,导致了实践教学目标难以达成、学生知识体系不完整.人力资源管理专业应基于建构主义理论,构建实例式人力资源管理教学模式.其模式的主要步骤是:设计真实任务,创设情境;提供复杂情境,确立并拓展问题;运用知识作为求解的工具,自主学习;学生共享所学内容,协作学习;效果评价,完成所学知识的意义建构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海涛	山西财经大学公共管理学院	4	3	1.0	1.0