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元认知和物理元认知能力培养
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摘要：
培养和发展学生的元认知能力是物理教学的目标，也是提高教学质量，教会学生学习的需要。
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元认知
元认知能力
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培养学生元认知能力的教学实践研究
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元认知
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培养
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支架式教学对培养高中生物理元认知能力的探索
支架式教学
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期刊影响力
物理通报
主办单位：
河北省物理学会
中国教育学会物理教学专业委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
0509-4038
CN：
13-1084/O4
开本：
大16开
出版地：
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
邮发代号：
18-54
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
9548
总下载数（次）
35
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