亳州职业技术学院课程改革中教师教学行为调研报告--欠发达地区高职院校课程改革中教师教学行为转变策略

• 作者: 孙莹
• 来源期刊: 河北民族师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 课程改革 教学行为 调查
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教育?教学
• 页码范围: 106-109
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4347字
• 语种: 中文

摘要

对亳州职业技术学院课程改革中教师教学行为的调研表明：高职生虽然对教师的教学态度比较满意，但对课程改革中教师教学行为整体上认同度较低；高职教师在实施新课程中还存在理论知识传授较多、教学方法单一、实践课程考核不严格等现象，整体水平有待提高。欠发达地区高职院校课程改革，政府和教育行政部门应构建支持体系，学校应完善管理机制，教师应提高实施水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙莹	亳州职业技术学院管理学系	10	17	3.0	3.0