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摘要:
法律诊所教育能够通过职业伦理体验,激发法律硕士生职业热情,促使他们认同和遵从法律职业道德规范。法律硕士生通过办案强化对法律知识的理性认识,提高认知效率,实现知识系统化。法律诊所教育能够帮助法律硕士生在较短时间内掌握更多职业技能。但由于多种原因,法律诊所教育在培养法律职业道德方面的功能优势被虚置,在巩固与增长法律专业知识方面的功能优势被泛化,在提高法律职业技能方面的功能优势被异化。为此,应多举措强化诊所模式中的职业道德教育,全方位实现其在巩固与增长专业知识方面的功能优势,管理者应健全教学保障体系,指导老师应提高指导质量,法律硕士生应分层次提高法律职业技能水平。
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综述
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 法律硕士专业学位教育中“诊所模式”的功能优势及实现路径
来源期刊 公民与法:综合版 学科 政治法律
关键词 法律诊所教育 法律硕士专业学位教育 功能优势
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号 D90-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚显森 河南大学法学院 14 76 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
法律诊所教育
法律硕士专业学位教育
功能优势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
公民与法(综合版)
月刊
1006-7590
41-1233/D
大16开
郑州市金水路东段(省法院内)
2009
chi
出版文献量(篇)
3257
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总被引数(次)
5256
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