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摘要:
文章在临床医学专业的《医学影像学》实验课中开展TBL教学法研究,并通过第二课堂实践教学,探讨TBL教学法在医学影像学课程中教学的应用价值。
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PBL教学法
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 医学影像学课程中 TBL 教学法的研究和实践
来源期刊 健康研究 学科 教育
关键词 TBL教学法 医学影像学 医学教育
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 医学教育研究
研究方向 页码范围 479-481
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2666字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6449.2014.04.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戚乐 杭州师范大学医学院医学影像学教研室 62 278 9.0 13.0
2 丁建平 杭州师范大学医学院医学影像学教研室 89 437 11.0 16.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (18)
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
TBL教学法
医学影像学
医学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康研究
双月刊
1674-6449
33-1359/R
大16开
杭州市下沙高教园区学林街16号
1980
chi
出版文献量(篇)
2653
总下载数(次)
4
总被引数(次)
9009
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