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摘要:
当今社会,繁荣的背后充斥着迷茫与喧嚣,本应宁静的教育也有些飘然。高中校园里,教师快节奏地工作着,不停地备课、上课、批改作业,不停地开展常规教育、找学生交流、处理突发事件……周而复始,整天忙忙碌碌。我们是否好好想过:“我们为什么教?教育的本质是什么?社会需要的是什么样的教育?”我们是否好好思考过:“我们该教什么?教教材、教教辅、教学生考试、教学生经验.还是基于课程标准来教学?”所以,我们忙碌着,有时却无所适从。
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文献信息
篇名 问学施教简中求道
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 求道 施教 常规教育 社会需要 教育的本质 批改作业 学生交流 突发事件
年,卷(期) jsjyzxjx_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G633.52
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱占奎 58 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
求道
施教
常规教育
社会需要
教育的本质
批改作业
学生交流
突发事件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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