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摘要:
影响大学生主观幸福感的因素主要有人格、人际关系、压力、情绪情感和家庭.进行大学生主观幸福感教育的策略是完善自我意识、建立和谐人际关系、有效缓解压力、有效管理情绪和学会感恩.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学生主观幸福感的教育策略研究
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 大学生 主观幸福感 教育策略
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 心理教育
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 G444
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安海燕 17 198 6.0 14.0
2 姜涛 40 64 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (22)
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1996(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
主观幸福感
教育策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
总被引数(次)
114442
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