提高临床医学专业超声诊断教学质量的探讨

• 作者: 康燕飞 芦桂林
• 来源期刊: 农垦医学
• 学科: 教育
• 关键词: 临床医学专业 超声诊断 教学
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育与医院管理
• 页码范围: 547-548
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2102字
• 语种: 中文

摘要

超声是一门临床应用广泛、发展迅速新兴学科,由于临床医学专业学生相关超声诊断知识较少,对此专业学习时间安排较短,因此教学难度大,传统教学模式无法满足目前教学的要求.本文通过分析临床专业学生的特点及超声诊断教学的特殊性,结合目前临床医学专业超声诊断教学现状及作者的教学体会,旨在探讨更合理的教学方法,提高本课程的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	芦桂林	石河子大学医学院	42	226	6.0	14.0
2	康燕飞	石河子大学医学院	9	63	2.0	7.0