工科院校跨域交融实践教学运行模式研究与实践

• 作者: 屈贤 赵树恩
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 质量工程 实践教学 教学改革 创新能力
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革、探索与创新
• 页码范围: 117-119,121
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0|G424.2
• 字数: 2881字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2014.01.040

摘要

21世纪高等教育质量的核心标准是学生是否具有创新精神和工程实践能力.文中针对工科院校应用型人才工程实践及创新能力培养现状,探讨了基于“知识、能力、素质”多元培养的实践教学体系内涵建设思路和“学校-企业-师资”合作推动的“跨域交融”实践教学保障体系,实施结果表明该实践教学模式具有较好的实际效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈贤	重庆交通大学机电与汽车工程学院	9	23	3.0	4.0
2	赵树恩	重庆交通大学机电与汽车工程学院	38	194	9.0	11.0