幼儿园音乐有效教学的策略探析

• 作者: 周颖 邓李梅
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 幼儿园 音乐教育 有效教学
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 学前教育与教学
• 页码范围: 127-129
• 页数: 3页
• 分类号: G613.5
• 语种: 中文

摘要

在幼儿园的音乐教学活动中,教师通过多种多样的形式和丰富的内容,实施有效的音乐教学,能够为幼儿开启审美与欣赏的心灵之窗、提供自我表现与表达的平台、激活创造性与想象力的源泉、开通情绪与情感的培养路径.在教学过程中,教师应从目标、内容、过程和评价等方面入手,挖掘课堂内外有用的音乐教学资源,营造与音乐教学主题相适宜的情景,选择适合幼儿身心发展特点的内容,通过灵活多样的游戏实施教学活动,根据不同着力点进行音乐教学评价,以此来实现幼儿园音乐活动的有效教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓李梅	湖北师范学院教育科学学院	65	261	9.0	14.0
2	周颖	湖北师范学院教育科学学院	8	21	2.0	4.0