微课在初中英语活动课中的应用研究

• 作者: 孙莲
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 英语活动课 微课 设计
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

“英语活动课”对传统的英语基础知识讲授课赋予了“活”的形式，学生在参与活动课的过程中，将基础知识更好地应用于课堂活动中，锻炼了口语交际能力，将英语真正作为一种实用语言应用于生活交际。“微课”作为一种新兴教学方式，越来越受到教育界的关注。本研究在对英语活动课和微课做了理论概述之后，梳理和概括了微课的发展和内涵，结合英语活动课的特征，制定基于英语活动课的微课设计原则，并进一步提出了英语活动课的微课设计策略，以期这种新型教学策略能够对英语口语学习带来创新的变革，并能很好地辅助传统教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙莲	宁夏大学教育学院	2	48	2.0	2.0